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评丁文雪《化简含有字母的式子》 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2017-06-28
通过教学,使学生进一步加深对含有字母的式子的理解,提高用含有字母的式子表示数量及数量关系的能力,提高抽象思维的水平,另一方面,也让学生初步学习用符号语言进行表述、交流,体会数学与实际问题的密切联系,感受数学表达方式的严谨性、概括性及简洁性。教师充分考虑了例题和试一试之间的联系,结合培养学生分析问题的能力的要求,让学生自己根据例题中的已知信息,提出数学问题进行解决,提高学生的参与意识。在练习设计中,考虑到由易至难的练习原则,从简单的计算开始,再让学生进行实际问题的解决练习,最后还安排了一组提高的练习,让学生计算如“3a+4a-a”这类题,再次激发学生的学习兴趣,尽量让所有的学生能“吃得饱、吃得好”。
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