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六年级语文上册第一单元试卷

时间:2017-11-20来源: 作者:王妍 点击:
六年级第一
班级    姓名   
第一部分:字(13分)
一、看拼音,写词语。10
táo  cí    wū  jǐ    kāi  tuò    nú  yì     kāng kǎi     lián dāo
(       )  (       )  (       )  (        )  (         )  (        )
 róng  qià    yōu  lǜ    nónɡ zhuānɡdàn mǒ    héng  xíng  bà dào
(          ) (        )   (                   ) (                   )
二、根据给下面加点的词语选择合适的读音,下面画好横线。0.5′×6=3′
A:载歌载舞(zài  zǎi)                  犁耙(pá  bà)
B:(1)这道菜很地道[  dì  dao      dì dào],不愧出自特级厨师的手笔。
(2)在战争期间,河北人民发明了地道[dì  dao    dì dào ]战的战术,大大打击了日本侵略者。
(3)“老子〖lǎo zǐ  lǎo zi〗是我国春秋战国时期的思想家,是一个很有学问的人,所以你将其读成老子〖lǎo zǐ  lǎo zi〗是不对的。”张林对小红说。
 
第二部分:用(38
四、把成语补充完整,并解释所填字的意思。0.5′×8=4′
负(    )顽抗——                  悲愤欲(    )——
与世长(    )——                  风帆(    )空——
五、按要求填写词语。1′×8=8′
1、把成语补充完整。
银(   )素裹   波(   )壮阔   街头(   )尾   惊恐万(    )
2、照样子写成语。
浓妆淡抹                                                   
六、按要求写句子。10
1、填入恰当的关联词。1′×4=4′
(1)(      )大家齐心协力,这次比赛(      )能取得胜利。
(2)你(      )答应过他,(      )该跟他一块去。
2、把句子补充完整,使它们成为比喻句或拟人句。1′×2=2′
(1)你瞧,那一棵棵雪松                         。
(2)河里的小鱼                                 。
3、修改语段:(共八处错误)(4分)
在老师和同学们的教育帮助下,刘强端正了学习态度。能按时完成作业,错别字也大大进步了。他还积极参加文愉活动,在全校师生和少先队员们参加的儿童节联欢会上扮演节目,有详有略地朗读了作者是著名作家鲁迅写的“草原”。
 
七、根据课文内容填空。16′
1.当                        ,             依然是                          ;当                        ,             早已                            。3分
2.“民族英雄郑成功            、             的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。”这句话在文中的作用是          、         。请你把这句话换个说法,使表达的语气更强烈:                                                                            3分
3.肖邦是          (国家)最伟大的作曲家、钢琴家,被称为“              ”,作品有                 、         等。我还知道中外爱国音乐家有             、         …… 3分
5.《闻官军收河南河北》是      代诗人     的作品,被前人称为“              ”。全诗体现了一个”字 ,从 “                        ”  “                      ”        “                  ”    “                       ”。   等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。4分
6.《示儿》是     朝诗人      的绝笔,以遗嘱的口吻告诉孩子,他为           (用自己的话回答)而“        ”,叮嘱孩子“                  ,                ”(填诗句)。表达                  的感情。这两首诗的相同点:均表达了诗人的爱国                                                 之情。3分
 
第三部分:阅读理解(16
八、阅读《把我的心脏带回祖国》片段,完成练习。6
在城郊,马车突然被一大群人拦住,原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说:“孩子,                   ,                          !”肖邦感动地点了点头。这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,激动的泪水溢满眼眶。
1、把埃斯内尔对肖邦所说的话补充完整。2
2、“特殊礼物”指的是                   。2
3、埃斯内尔为什么要将这个“特殊礼物”送给肖邦?2
                                                                    
                                                                    
九、阅读《汉字与中国心》,完成练习。10
汉字与中国心
1998年春在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”
我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”
汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”、“九州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更尽一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
1、根据上下文理解词语:2
心潮难已:                                                          
2、仔细阅读课文,回答问题:
(1)汉字中文的特点是什么?___________________________________ 2
(2)中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?2
___________________________________________________________________
3、文章中提及的“九州”指          ,“知己”又指         。2
4、写出文中下列几句诗词的后半句:2 
清明时节雨纷纷,________________。  劝君更尽一杯酒,________________。
第四部分:口5
十、请选择一个你了解的少数民族,从聚居地区、风土人情、民俗习惯和传统节日等方面来向大家作简要介绍。5
                                                                    
                                                                    
                                                                      
 
十一习作:(28分)
                ,请听我解释
提示:1.生活中,我们难免有被人误会的时候,你被谁误解过?请在题中横线上填上合适的词。
      2.要交代清楚你被误会的来龙去脉,把事情写具体。重点要写好你对他(她)的解释。
 
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                     
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
六年级第一
班级    姓名   
第一部分:字(13分)
一、看拼音,写词语。10
táo  cí    wū  jǐ    kāi  tuò    nú  yì     kāng kǎi     lián dāo
(       )  (       )  (       )  (        )  (         )  (        )
 róng  qià    yōu  lǜ    nónɡ zhuānɡdàn mǒ    héng  xíng  bà dào
(          ) (        )   (                   ) (                   )
二、根据给下面加点的词语选择合适的读音,下面画好横线。0.5′×6=3′
A:载歌载舞(zài  zǎi)                  犁耙(pá  bà)
B:(1)这道菜很地道[  dì  dao      dì dào],不愧出自特级厨师的手笔。
(2)在战争期间,河北人民发明了地道[dì  dao    dì dào ]战的战术,大大打击了日本侵略者。
(3)“老子〖lǎo zǐ  lǎo zi〗是我国春秋战国时期的思想家,是一个很有学问的人,所以你将其读成老子〖lǎo zǐ  lǎo zi〗是不对的。”张林对小红说。
 
第二部分:用(38
四、把成语补充完整,并解释所填字的意思。0.5′×8=4′
负(    )顽抗——                  悲愤欲(    )——
与世长(    )——                  风帆(    )空——
五、按要求填写词语。1′×8=8′
1、把成语补充完整。
银(   )素裹   波(   )壮阔   街头(   )尾   惊恐万(    )
2、照样子写成语。
浓妆淡抹                                                   
六、按要求写句子。10
1、填入恰当的关联词。1′×4=4′
(1)(      )大家齐心协力,这次比赛(      )能取得胜利。
(2)你(      )答应过他,(      )该跟他一块去。
2、把句子补充完整,使它们成为比喻句或拟人句。1′×2=2′
(1)你瞧,那一棵棵雪松                         。
(2)河里的小鱼                                 。
3、修改语段:(共八处错误)(4分)
在老师和同学们的教育帮助下,刘强端正了学习态度。能按时完成作业,错别字也大大进步了。他还积极参加文愉活动,在全校师生和少先队员们参加的儿童节联欢会上扮演节目,有详有略地朗读了作者是著名作家鲁迅写的“草原”。
 
七、根据课文内容填空。16′
1.当                        ,             依然是                          ;当                        ,             早已                            。3分
2.“民族英雄郑成功            、             的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。”这句话在文中的作用是          、         。请你把这句话换个说法,使表达的语气更强烈:                                                                            3分
3.肖邦是          (国家)最伟大的作曲家、钢琴家,被称为“              ”,作品有                 、         等。我还知道中外爱国音乐家有             、         …… 3分
5.《闻官军收河南河北》是      代诗人     的作品,被前人称为“              ”。全诗体现了一个”字 ,从 “                        ”  “                      ”        “                  ”    “                       ”。   等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。4分
6.《示儿》是     朝诗人      的绝笔,以遗嘱的口吻告诉孩子,他为           (用自己的话回答)而“        ”,叮嘱孩子“                  ,                ”(填诗句)。表达                  的感情。这两首诗的相同点:均表达了诗人的爱国                                                 之情。3分
 
第三部分:阅读理解(16
八、阅读《把我的心脏带回祖国》片段,完成练习。6
在城郊,马车突然被一大群人拦住,原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说:“孩子,                   ,                          !”肖邦感动地点了点头。这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,激动的泪水溢满眼眶。
1、把埃斯内尔对肖邦所说的话补充完整。2
2、“特殊礼物”指的是                   。2
3、埃斯内尔为什么要将这个“特殊礼物”送给肖邦?2
                                                                    
                                                                    
九、阅读《汉字与中国心》,完成练习。10
汉字与中国心
1998年春在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”
我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”
汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”、“九州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更尽一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
1、根据上下文理解词语:2
心潮难已:                                                          
2、仔细阅读课文,回答问题:
(1)汉字中文的特点是什么?___________________________________ 2
(2)中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?2
___________________________________________________________________
3、文章中提及的“九州”指          ,“知己”又指         。2
4、写出文中下列几句诗词的后半句:2 
清明时节雨纷纷,________________。  劝君更尽一杯酒,________________。
第四部分:口5
十、请选择一个你了解的少数民族,从聚居地区、风土人情、民俗习惯和传统节日等方面来向大家作简要介绍。5
                                                                    
                                                                    
                                                                      
 
十一习作:(28分)
                ,请听我解释
提示:1.生活中,我们难免有被人误会的时候,你被谁误解过?请在题中横线上填上合适的词。
      2.要交代清楚你被误会的来龙去脉,把事情写具体。重点要写好你对他(她)的解释。
 
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                     
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
 
                                       
 
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